English club

Для чего английский маленькому ребёнку

Обучение иностранному языку помогает вызвать у ребёнка интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов. А также способствует развитию коммуникативно-речевого такта, концентрации внимания, эрудиции, гибкости мышления.

Программа кружка направлена:

• На воспитание интереса к иностранным языкам в принципе;
• Формирование гармоничной личности;
• Развитие психических процессов;
• Познавательных и языковых способностей.

Всё это способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.

Искренний интерес к урокам

Ребёнку хочется посещать занятия. Никакого принуждения к обучению быть не должно. Заставлять детей ходить на уроки и учить язык бесполезно — это приведёт только к потраченному времени и деньгам.

Поэтому в English Club занятия проходят так, чтобы вызывать глубокое и искреннее желание приходить снова и снова.

В дошкольном возрасте дети даже не понимают, что на уроках учатся английскому. Для них это воспринимается как игровая комната, где весело, интересно и есть «аниматор», который предлагает множество веселых и забавных занятий.

Конечно на занятиях есть свои правила, всё же это обучение, а не произвольные игры. Однако дети этого не замечают, а процесс усвоения материала происходит в естественной среде и благоприятной атмосфере.

Игровая форма подачи материала

Дети 5-9 лет не могут вести конспекты и записи. Им сложно сконцентрироваться на одной задаче более 10–15 минут. Зато интерес, желание общаться и заниматься чем-то вместе замечательно проявляется в игре. Использование при этом английского языка является сильным мотиватором, чтобы начать говорить самому.

Маленькому ребёнку сидеть за партой без движения и активности просто невыносимо. Поэтому при обучении языку мы поощряем физическую активность детей разнообразием игровых форм:

• Подвижные игры и танцы сочетаются со спокойными занятиями, где требуется внимательность. Например, карточки или обсуждение картинок.

Это тонкий психологический аспект формирования правильной, естественной атмосферы уроков. Для детей занятия проносятся на одном дыхании — многие не замечают, как пролетает час и просят продолжить урок. Это именно то, чего мы добиваемся: интерес и увлеченность.

Дополнительный положительный аспект игровой формы подачи материала — всестороннее развитие. К примеру:

• песни, которые поют дети на занятиях, развивают слух,
• карточки, фигурки и пр. развивают память,
• занятия в группах способствуют общению и навыкам командной работы.

Дополнительно дети изучают животных, транспорт и много новых и интересных вещей.

Обучение в мини-группах

Максимальная эффективность обучения — в группе до 10 человек. Два главных фактора:

• Преподаватель успевает уделить каждому ученику индивидуальное внимание, отслеживать успехи и прогресс.
• Дети учатся не только у преподавателя, но и друг у друга. Когда один ученик начинает использовать новые слова в своей речи, другие очень быстро начинают повторять за ним.